Каталог статей

Сватайские мастера

Sat, 23 Mar 2013 06:14:31 GMT

Опубликовано 09.02.2013 автором Сергей Кузбасский

Анатолий Цирульников

В этом якутском селе – целый кладезь педагогических идей. Вроде бы дополнительное образование, а на самом деле – основное и главное…

Фольклор народов Севера и его изучение в Республике Саха (Якутия)

Wed, 22 Dec 2010 02:23:31 GMT

Фольклор народов Севера и его изучение в Республике Саха (Якутия)

Варламова Г.И. ИГИиПМНС СО РАН

Российскому североведению присущ один примечательный факт - видные ученые-северяне (лингвисты и фольклористы) живут и работают в Якутии. С открытием Сектора северной филологии в 1958г. в ИЯЛИ СО АН СССР в нем начали работать исследователи из числа самих малочисленных народов Севера. Основным направлением являлось изучение северных языков, но одновременно собирался и фольклор, который на начальном этапе в основном служил иллюстративным материалом лингвистических работ.

Создание официального сайта школы в системе uCoz

Mon, 20 Dec 2010 03:42:34 GMT

В этой статье рассматривается одна из самых популярных систем для создания школьных сайтов – система uCoz.
автор Пашкова Екатерина Ивановна,
руководитель проекта Pedsovet.su.

Осенняя охота на уток Среднеколымский улус п. Эбях

Wed, 06 Oct 2010 04:07:39 GMT

Среднеколымский улус расположен за Северным Полярным кругом, в арктической зоне. Уклад жизни улуса немногим отличается от всех улусов республики. Основная особенность только в том, что улус сельскохозяйственный и промышленности нет. По территории улуса протекают две реки, Колыма-матушка и Алазея. Улус буквально напичкан озерами, речушками всех величин и глубин. Если смотреть в иллюминатор с высоты птичьего полета только чашечки тысячи озер, змейки речушек и девственно-нетронутая цивилизацией леса лиственниц, да и болотистые мари. Улусный центр город Среднеколымск и 9 поселков расположились на огромной территории. Основное традиционное занятие жителей наслегов животноводство, коневодство, оленеводство и добыча пушнины. Для мужчин традиционным остались весенняя и осенняя охота на уток. Мне хочется рассказать про осеннюю охоту на уток на примере поселка Эбях.

Современный учитель Арктики.

Wed, 06 Oct 2010 00:10:42 GMT

Современная школа любого общества имеет свои специфические особенности, и Россия, в этом плане, с его поликультурной средой, с чрезвычайным разнообразием социокультурных ситуаций является уникальным в мире. И идеи «Новой школы» идущие полным ходом определяют новый взгляд на роль и значение образования в нашем обществе.

Мир начинает отсчет третьего тысячелетия, и Арктика со своим своеобразным укладом жизни и социокультурной средой живет и развивается....

Малокомплектные школы Арктики шагают навстречу информатизации.

Tue, 05 Oct 2010 23:46:19 GMT

Малокомплектные школы Арктики шагают навстречу информатизации.

Огромная и разноплановая, трудноформализуемая и многозадачная система , как образование ( особенно в труднодоступных арктических улусах, где соприкасаются определенные ресурсное обеспечение, человеческие ресурсы - ребенок севера, отдаленность, труднодоступность, разнообразие типов ОУ, механизмов финансирования, природно-климатические условия циркумполярной Арктики) требует особого подхода. И с системой образования нужно работать постоянно, вникая в её цели , пытаясь понять её методы, продвигая необходимые изменения очень осторожно и постепенно. Как любая масштабная система с высокой степенью взаимосвязанности, взаимоувязанности компонентов, образование требует особой тщательности, продуманности и хорошей организации связанных с ним проектов, рекомендаций, указаний, законопроектов. Отрадно заметить , что по сравнению с 2005 годом в более чем три раза увеличилось количество принятых федеральных законов в области образования , все законопроекты подготовленные и принятые в 2006-2008 годах, направлены на реализацию основных принципов образовательной политики; обеспечению доступности образования, повышению качества образования, обеспечению структурных изменений системы образования, расширение общественного участия в развитии образования.

Важным фактором развития системы образования является информатизация, в том числе и подключение к Интернету. Это окно в мир информационный современный, это-доступ к современным образовательным технологиям, большое количество возможностей, которые все и не перечислишь. Сегодня нововведения в образовательном процессе невозможны без развития информационных технологий на всех уровнях образования. Еще в 2006 году министр Образования РС(Я) Габышева Ф.В. в своем выступлении подчеркнула -« Компьютеризация в образовании- не самоцель, а инструмент достижения целей…». И этот инструмент начинает набирать обороты.